domingo, 2 de julio de 2017
"Mis sentimientos frente a lo aprendido"
La experiencia de este último trabajo fue muy grata, sin duda alguna han cambiado mi perspectiva del trabajo en colaborativo, el trabajo realizado con las compañeras ha sido muy satisfactorio ya que he podido ampliar mis conocimientos en el uso de las tics y en las actividades colaborativas, las cuales muy a pesar de que estamos a distancia considero que lo hemos hecho muy bien. Me encanto el trabajo y más aún el producto final del equipo, el cual no habría sido posible sin el trabajo de las demás compañeras, las cuales demostraron un alto interés y desempeño en las actividades.
miércoles, 21 de junio de 2017
Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
http://www.voki.com/presenter/playPresentation.php?id=4f7ab64e72d31324aca201bb23b2a9bd
Los cambios de la sociedad acelerados, han generado, de ser la sociedad de
la industria, información, conocimiento
hasta una sociedad del aprendizaje como
hasta ahora, por lo cual ha surgido una nueva modalidad de estudio la cual
incorpora ámbitos virtuales como medios educativos, donde los estudiantes son
los constructores de su conocimiento.
El estudiante en un entorno virtual
va adquirir competencias para el aprendizaje autónomo, a través de líneas que
demandan su reflexión y creatividad, que implica el desarrollo de actitudes
proactivas y autónomas. En esta nueva
modalidad de aprendizaje el docente es quién brinda apoyo, orienta, motiva,
anima y es guía durante el proceso educativo.
¿Qué es ser un estudiante en línea?
La creación de escuelas
virtuales, presenta retos y desafíos de estudio. El aprendizaje en esta
modalidad se desarrolla en un ambiente
virtual e incorpora el uso de las TIC (Tecnología, Información y Comunicación).
En esta modalidad el proceso se orienta en el aprendizaje, por ello las
actividades están enfocadas en la autogestión y colaboración. El estudiante de esta modalidad se distingue
por aprender de manera independiente, los elementos proporcionados en esta
modalidad le ayudan a su auto aprendizaje y este no depende del docente.
De ser pasivo a ser
proactivo
El estudiante en línea no espera que el docente le indique
que hacer, el debe de tomar el papel de activo al involucrarse en el proceso
como responsable de su aprendizaje.
Las herramientas de comunicación que se utilizan en línea permitirán
que el estudiante se comunique, interactué y colabore entre pares, a diferencia
de la escuela tradicional donde prácticamente puede pasar desapercibido.
El hecho de no tener horarios para presentarse en un aula,
brinda la posibilidad a la autorregulación donde el estudiante es el administrador
de su tiempo. Lo flexible del programa no implica no tener tiempos de entrega,
por el contrario el estudiante debe administrar muy bien su tiempo para el
cumplimiento de las actividades propuestas.
Las características de un estudiante en línea y los retos a
los que se enfrenta son:
·
Amplio margen de libertad y autonomía
·
Responsable de su conocimiento
·
Debe aprender a aprender
·
Tiene la oportunidad de conocer a personas de distintas
partes del mundo.
·
Estable sus propias metas y alternativas de
solución.
·
Genera destrezas relacionadas con la
comunicación, búsqueda, selección difusión de la información y el conocimiento.
sábado, 17 de junio de 2017
El perfil es la presentación que se da a los usuarios en las
distintas redes sociales o plataformas, que al no estar físicamente, una redacción
amplia y completa del perfil permite a los usuarios que lo visitan te conozcan a través de la información que publicas.
En el caso de la especialidad que se cursara totalmente en línea,
es importante porque al estar trabajando tras una
computadora ayuda a saber de los compañeros: quiénes son, dónde viven, el nivel educativo en que laboran, intereses,
gustos y actividades que realizan, esta forma permite que interactuar fácilmente.
Al saber la descripción del compañero ayuda a:
·
Respetar la multiculturalidad.
- · A enriquecerse de las experiencias de los compañeros.
- · A compartir las ideas y distintas formas de trabajo.
- · A ser activos en el aprendizaje personal, ya que nosotros mismo somos los que nos autorregulamos en los tiempos y actividades en línea.
- · A reconocer otras formas de aprendizaje.
- · Utilizar distintas herramientas digitales.
- · A ser tolerante en cuanto a las situaciones de horarios, porque somos de diferentes estados de la república.
- · A respetarlos tiempos de los demás.
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